1. 河南省教育廳關于開展職業教育和繼續教育課程思政示范項目建設工作的通知

            教職成〔2021〕98號

            2021-03-23 14:02 【瀏覽字號: 來源:教育廳辦公室

            各省轄市、濟源示范區、省直管縣(市)教育局,各高等職業學校,各省屬中等職業學校:

              為全面落實立德樹人根本任務,切實推進我省職業教育和繼續教育課程思政教育教學工作,有效提高人才培養質量,按照《教育部辦公廳關于開展課程思政示范項目建設工作的通知》(教高廳函〔2021〕11號)精神,結合我省實際,經研究,決定開展我省職業教育和繼續教育課程思政示范項目建設工作,現就有關事項通知如下。

              一、指導思想

              以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,深入挖掘專業課程各教學環節育人功能,充分發揮教師隊伍“主力軍”,課程建設“主陣地”,課堂教學“主渠道”作用,強化示范引領和資源共享,把思想政治工作貫穿教育教學全過程,形成各類課程與思政課程同向同行、專業教育和思政教育有機融合的協同育人大格局。

              二、建設目標

              面向全省職業教育和繼續教育院校,選樹一批課程思政示范課程、教學名師和團隊、教學研究示范中心,加強課程思政建設理論研究和教學實踐,探索課程思政建設方法路徑,全面推進我省職業教育和繼續教育課程思政高質量建設,加快形成“校校有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。

              三、申報條件

              (一)示范課程、教學名師和教學團隊

              1.課程已納入人才培養方案或專業考試計劃,實施學分管理, 并至少經過兩個學期或兩個教學周期的建設和完善。

              2.課程準確把握“堅定學生理想信念,教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線,結合所在學科專業、所屬課程類型的育人要求和特點,深入挖掘蘊含的思政教育資源,優化課程思政內容供給。

              3.課程注重體現學校辦學定位和專業特色,注重價值塑造、知識傳授與能力培養相統一,科學設計課程目標和教案課件,將思政教育有機融入課程教學,達到潤物無聲的育人效果。

              4.課程注重課程思政建設模式創新,教學內容體現思想性、前沿性與時代性,教學方法體現先進性、互動性與針對性,形成可供同類課程借鑒共享的經驗、成果和模式。

              5.課程可由一名教師講授,也可由教學團隊共同講授。入選示范課程相應授課教師、團隊自動認定為課程思政教學名師和教學團隊,教學名師和教學團隊不需單獨申報。

              6.課程授課教師政治立場堅定,師德師風良好。課程負責人具有高級職稱,能夠準確把握本課程開展課程思政建設的方向和重點,并融入課程教學全過程。課程教學團隊成員結構合理,任務分工明確,集體教研制度完善且有效實施,經常性開展課程思政建設教學研究和交流,課程思政建設整體水平高。

              7.課程考核方式和評價辦法完善,育人效果顯著,學生評教結果優秀,校內外同行專家評價良好,形成較高水平的課程思政展示成果,具有良好的示范輻射作用。

              8.職業教育課程要體現職業教育類型特征,注重德技并修、育訓結合,有機融入勞動教育、工匠精神、職業道德、職業精神和職業規范等內容;繼續教育課程要充分考慮成人在職學習的特點,注重發揮信息技術優勢,面向終身學習,培養學習者立足崗位的創新意識與責任擔當。

              (二)教學研究示范中心

              1.中心聚焦課程思政教學實踐和理論研究,發展定位準確,育人理念先進,工作規劃清晰,任務職責明確,運行機制完備,建設特色鮮明。

              2.中心負責人政治立場堅定,師德師風良好,對如何結合本校辦學定位和專業特色開展課程思政建設有深刻理解,具有豐富的課程思政建設實踐經驗和理論研究成果。中心人員配備科學合理,具有相應的課程思政建設實踐經驗和理論研究基礎。

              3.中心積極探索創新課程思政建設方法路徑,形成具有推廣價值的經驗做法和高質量的研究成果,能夠有效指導和有力推進學校、院系、教師不同層面的課程思政建設,并在校內外形成示范輻射效應。

              4.中心支持指導不同學科專業、不同類型課程,立足專業特色和課程育人特點開展課程思政建設,建成一批課程思政優質資源,建有宣傳展示數字化平臺,并開展推廣共享。

              5.中心開展經常性的課程思政建設教師交流、觀摩和培訓活動,匯聚專業課和思政課教師合力,積極推動教師課程思政建設能力整體提高。

              6.中心探索建立課程思政建設質量評價體系和激勵機制,推 動學校將課程思政建設成效納入院系、教師的績效考核內容,不斷提高教師開展課程思政建設的積極性、主動性。

              7.中心在政策、經費和條件等方面保障有力,具有開展課程思政教學設計、分享、展示、培訓、研討等活動的良好基礎和支撐能力。

              四、工作要求

              (一)推薦限額

              1.職業教育項目

              (1)課程推薦。國家級雙高計劃高職院校每校不超過4門,省級高水平高職院校每校不超過3門,其他高職院校每校不超過2門。省屬中等職業學校每校不超過2門,各省轄市教育局、濟源示范區每地不超過3門,省直管縣(市)每地不超過1門。

              (2)中心推薦。每單位不超過1個。

              2.繼續教育項目

              (1)課程推薦。開設有高等繼續教育的本科高校每校不超過2門、高等職業院校每校程不超過1門。

              (2)中心推薦。每校不超過1個。

              (二)報送要求

              1.高等學校和省屬中等職業學校由學校公示無異議后直接報送。地市教育部門所屬中等職業學校申報材料由地市教育部門初評審核并公示無異議后統一匯總報送。

              2.報送課程應結合本校學科專業特色,突出不同教育類型特點,鼓勵適用范圍廣、共享范圍大的課程申報。

              3.請各單位將申報表、匯總表和佐證材料一式兩份于2021年3月24日前報送至鄭州市鄭東新區龍子湖高校園區平安大道210號河南職業技術學院行政樓321房間(聯系人:婁松濤),同時發送電子版至41946584@qq.com,逾期不再受理。

              各地各學校要切實落實主體責任,加強課程思政建設政策、經費、人員等方面的支持保障,建立有效的考核評價和激勵機制。要及時發掘課程思政建設的好經驗好做法,典型經驗可直接報送我廳,我廳將適時在全省宣傳推廣。

              聯系人:劉東洋、王真真

              電 話:0371-69691878


              附件:1.課程思政示范課程、教學名師和團隊申報匯總表

                 2.課程思政示范課程、教學名師和團隊申報書

                 3.課程思政教學研究示范中心申報匯總表

                 4.課程思政教學研究示范中心申報書

              2021年3月19日


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